教好每一个学生更是教师的责任。教师要建立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。要相信学生、尊重学生,相信每一个学生都能成才。只有相信学生、尊重学生,才能教育学生;只有相信每一个学生、尊重每一个学生,才能教育每一个学生,使每一个学生都能成才。教好每一个学生,就要全面贯彻教育方针,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,成为德智体美全面发展的人才。
教好每一个学生,并不是说每一个学生都得到同样的结果,不是平均主义,而是使每一个学生的潜能得到充分发展,使学生的个性得到发展。大家知道,每一个学生的天赋不同、思维方式和品质不同、兴趣爱好和特长不同。如果用一种模式去培养、一种标准去要求,可能会抑制他/她的潜在能力和特点。因此教师要以学生为本,根据学生的不同特点设计不同的培养方案,使学生得到最适合他/她的教育。所以我们说:“给每一个学生提供最适合的教育,就是最好的教育。”
教好每一个学生,教师首先要把课上好,使每一个学生都能学懂学会。课堂上学懂学会了,就可以减轻学生的课业负担,使学生有时间思考问题、有时间锻炼身体、有时间参加社会实践,有时间参加自己喜爱的科技艺术活动,发展个人的特长。要上好每一节课,教师就要认真钻研教材,更要深入研究学生,不断改进教学方法。