“老师,我想告诉您,我的父母也离异了……”这是小峰的日记,他在会前的问卷调查中隐瞒了实情,却在此刻向我袒露了心怀。
能帮助和引导学生成为身心健康的人,是为人师的快乐所在。
(资料来源:编自杨丽娜.给孩子的心灵减负[N].载《人民教育》,2004年第Z3期:15~16)
这是一次非常精彩的班会。这是心与心的交融,真情与真情的交汇。师生在这里敞开心扉,相互理解,相互吸纳,相互支撑。尤其是面对父母离异这一敏感话题,尊重和信任更是班会取得成功的不可或缺的条件。英国著名教育家洛克说:“儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。”奥地利教育家布贝尔则说:“在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生:这就是他的信任。”正是这种尊重和信任才能引导学生勇敢地直面人生中的困境,培养宽容、理解、理性、坚强、自信的美好品质。