教好每一个学生更是教师的责任。教师要建立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。要相信学生、尊重学生，相信每一个学生都能成才。只有相信学生、尊重学生，才能教育学生；只有相信每一个学生、尊重每一个学生，才能教育每一个学生，使每一个学生都能成才。教好每一个学生，就要全面贯彻教育方针，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，成为德智体美全面发展的人才。
教好每一个学生，并不是说每一个学生都得到同样的结果，不是平均主义，而是使每一个学生的潜能得到充分发展，使学生的个性得到发展。大家知道，每一个学生的天赋不同、思维方式和品质不同、兴趣爱好和特长不同。如果用一种模式去培养、一种标准去要求，可能会抑制他/她的潜在能力和特点。因此教师要以学生为本，根据学生的不同特点设计不同的培养方案，使学生得到最适合他/她的教育。所以我们说：“给每一个学生提供最适合的教育，就是最好的教育。”
教好每一个学生，教师首先要把课上好，使每一个学生都能学懂学会。课堂上学懂学会了，就可以减轻学生的课业负担，使学生有时间思考问题、有时间锻炼身体、有时间参加社会实践，有时间参加自己喜爱的科技艺术活动，发展个人的特长。要上好每一节课，教师就要认真钻研教材，更要深入研究学生，不断改进教学方法。