“老师，我想告诉您，我的父母也离异了……”这是小峰的日记，他在会前的问卷调查中隐瞒了实情，却在此刻向我袒露了心怀。
能帮助和引导学生成为身心健康的人，是为人师的快乐所在。
（资料来源：编自杨丽娜.给孩子的心灵减负［N］.载《人民教育》，2004年第Z3期：15～16）
这是一次非常精彩的班会。这是心与心的交融，真情与真情的交汇。师生在这里敞开心扉，相互理解，相互吸纳，相互支撑。尤其是面对父母离异这一敏感话题，尊重和信任更是班会取得成功的不可或缺的条件。英国著名教育家洛克说：“儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。”奥地利教育家布贝尔则说：“在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。”正是这种尊重和信任才能引导学生勇敢地直面人生中的困境，培养宽容、理解、理性、坚强、自信的美好品质。
