“请别吵我，我快被你们吵死了。”
“用别人东西之前，要先征询别人的同意。”
(4)提供建议，解决办法
“你为什么不去看故事书呢？”
“我想，你去画图好了。”
“孩子，是不是应该诚实啊？”
因为这种谈话方式在有意无意间，告诉孩子你已替他想好了解决的办法。
你指挥他、控制他、恐吓他、要他完全听你的。此时孩子完全置身事外，没有一点参与感。这样孩子自然会采取防卫、抗拒的方式，甚至对家长充满敌意。家长完全不自觉地让他们这样做，实质上是剥夺了孩子设身处地的为家长着想的机会。久而久之，孩子就根本无从学习如何去“体谅别人”和负起责任”。
6.有效的沟通方式
“我的信息”是亲子沟通中经常运用的有效方法之一。家长要明了“我的信息”的重要性。如果孩子的行为妨碍了家长享受生活、满足其本身需求的权利，令家长无法接受时，此时，家长便是“拥有”问题的人。家长感到沮丧、难过、疲惫、懊恼、心情沉重……家长为了让孩子知道他的感受，就要用到“我的信息”。